Os dejo todos los examenes de la prueba libre menos el último, el de abril 2013.
Vienen las dos partes, la primera es la parte de lengua, la segunda es la de inglés, que es la que nos interesa en este blog
Espero que os sirva de ayuda!!
miércoles, 22 de mayo de 2013
martes, 21 de mayo de 2013
Passive voice
Use of Passive
Passive voice is used when the focus is on the action. It is not important or not known, however, who or what is performing the action.
Example: My bike was stolen.
In the example above, the focus is on the fact that my bike was stolen. I do not know, however, who did it.Sometimes a statement in passive is more polite than active voice, as the following example shows:
Example: A mistake was made.
In this case, I focus on the fact that a mistake was made, but I do not blame anyone (e.g. You have made a mistake.).Form of Passive
Subject + finite form of to be + Past Participle (3rd column of irregular verbs)
Example: A letter was written.
When rewriting active sentences in passive voice, note the following:- the object of the active sentence becomes the subject of the passive sentence
- the finite form of the verb is changed (to be + past participle)
- the subject of the active sentence becomes the object of the passive sentence (or is dropped)
Examples of Passive
| Tense | Subject | Verb | Object | |
|---|---|---|---|---|
| Simple Present | Active: | Rita | writes | a letter. |
| Passive: | A letter | is written | by Rita. | |
| Simple Past | Active: | Rita | wrote | a letter. |
| Passive: | A letter | was written | by Rita. | |
| Present Perfect | Active: | Rita | has written | a letter. |
| Passive: | A letter | has been written | by Rita. | |
| Future I | Active: | Rita | will write | a letter. |
| Passive: | A letter | will be written | by Rita. | |
| Hilfsverben | Active: | Rita | can write | a letter. |
| Passive: | A letter | can be written | by Rita. | |
Examples of Passive
| Tense | Subject | Verb | Object | |
|---|---|---|---|---|
| Present Progressive | Active: | Rita | is writing | a letter. |
| Passive: | A letter | is being written | by Rita. | |
| Past Progressive | Active: | Rita | was writing | a letter. |
| Passive: | A letter | was being written | by Rita. | |
| Past Perfect | Active: | Rita | had written | a letter. |
| Passive: | A letter | had been written | by Rita. | |
| Future II | Active: | Rita | will have written | a letter. |
| Passive: | A letter | will have been written | by Rita. | |
| Conditional I | Active: | Rita | would write | a letter. |
| Passive: | A letter | would be written | by Rita. | |
| Conditional II | Active: | Rita | would have written | a letter. |
| Passive: | A letter | would have been written | by Rita. | |
Passive Sentences with Two Objects
Rewriting an active sentence with two objects in passive voice means that one of the two objects becomes the subject, the other one remains an object. Which object to transform into a subject depends on what you want to put the focus on.| Subject | Verb | Object 1 | Object 2 | |
|---|---|---|---|---|
| Active: | Rita | wrote | a letter | to me. |
| Passive: | A letter | was written | to me | by Rita. |
| Passive: | I | was written | a letter | by Rita. |
Personal and Impersonal Passive
Personal Passive simply means that the object of the active sentence becomes the subject of the passive sentence. So every verb that needs an object (transitive verb) can form a personal passive.
Example: They build houses. – Houses are built.
Verbs without an object (intransitive verb) normally cannot form a
personal passive sentence (as there is no object that can become the
subject of the passive sentence). If you want to use an intransitive
verb in passive voice, you need an impersonal construction – therefore
this passive is called Impersonal Passive.
Example: he says – it is said
Impersonal Passive is not as common in English as in some other languages (e.g. German, Latin). In English, Impersonal Passive is only possible with verbs of perception (e. g. say, think, know).
Example: They say that women live longer than men. – It is said that women live longer than men.
Although Impersonal Passive is possible here, Personal Passive is more common.
Example: They say that women live longer than men. – Women are said to live longer than men.
The subject of the subordinate clause (women) goes to the beginning
of the sentence; the verb of perception is put into passive voice. The
rest of the sentence is added using an infinitive construction with 'to'
(certain auxiliary verbs and that are dropped).Sometimes the term Personal Passive is used in English lessons if the indirect object of an active sentence is to become the subject of the passive sentence.
Texto extraído de Learn English
enlace al artículo original
Passive Voice – Voz Pasiva
| Voz Activa The lady buys a new hat. La dama compra un sombrero nuevo. (El verbo “comprar” recae sobre “la dama” indicando que ella es quien realiza la acción) |
| Voz Pasiva A new hat is bought by the lady. Un nuevo sombrero es comprado por la dama. (En este caso interesa que “un nuevo sombrero es comprado” sin demasiada importancia de quien realiza la acción) |
Para construir la voz pasiva es necesario que la oración en voz activacuente con objeto directo, es decir que responda a la pregunta “¿qué cosa?”, por ejemplo:
| My sister lost the keys. Mi hermana perdió las llaves. ¿Qué cosa perdió mi hermana? Las llaves (éste es el objeto directo) |
Luego el objeto directo establecido pasará a ocupar el lugar de sujeto, elsujeto de la voz activa pasa a ser complemento agente acompañado de la preposición BY y el verbo principal se coloca en pasado participio acompañado por el verto TO BE en el tiempo que se encuentra la voz activa. Por ejemplo:
| My sister lost the keys. The keys were lost by my sister. |
Observe en la oración pasiva que “the keys” ocupan el lugar de sujeto, “by my sister” es el complemento agente y el verbo principal está ahora en pasado participio acompañado por el verbo to be (were) enpasado simple ya que la oración activa se encontraba en ese tiempo verbal. Veremos en el siguiente cuadro como se modifican los verbos de Voz Activa a Voz Pasiva:
| Tiempo Verbal de la oración en voz activa | VOZ ACTIVA | VOZ PASIVA |
| Presente Simple | My brotherstudies the lesson. | The lesson is studied by my brother. |
| Presente Continuo | My brother is studying the lesson. | The lesson is being studied by my brother. |
| Pasado Simple | My brotherstudied the lesson. | The lesson wasstudied by my brother. |
| Pasado Continuo | My brother was studying the lesson. | The lesson was being studied by my brother. |
| Futuro Simple | My brother will study the lesson. | The lesson will be studied by my brother. |
| Futuro Cercano | My brother is going to studythe lesson. | The lesson is going to be studied by my brother. |
| Presente Perfecto | My brother has studied the lesson. | The lesson has been studied by my brother. |
| Pasado Perfecto | My brother had studied the lesson. | The lesson had been studied by my brother. |
Texto extraído de Aprender Inglés Facil
enlace al artículo original
The Passive Voice (La voz pasiva)
Hasta ahora hemos hablado de la voz activa donde enfocamos la acción del verbo en el sujeto. Pero cuando queremos dar más importancia a la acción y no a quien la ha hecho, utilizamos la voz pasiva.- Ejemplos:
- La voz activa
- He ate all of the cookies. (Comió todas las galletas.)
- La voz pasiva
- All of the cookies were eaten. (Todas las galletas fueron comidas.)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Se forma la voz pasiva con el verbo auxiliar "to be" y el participio pasado del verbo.
Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + participio pasado.
- Ejemplos:
- The speech is written for the president. (El discurso está escrito para el presidente.)
- The house was built in 1975. (La casa fue construida en 1975.)
- My wallet has been stolen. (Ha sido robada mi cartera.)
- The room will be cleaned while we are out. (Se limpiará la habitación mientras estemos fuera.)
- El objeto de la oración activa pasa a ser el sujeto de la pasiva.
- El verbo principal se sustituye por el auxiliar "to be", en su mismo tiempo, junto al verbo principal en participio.
- El sujeto de la oración principal pasa a ser complemento agente de la pasiva.
- Si hacemos mención en la oración del sujeto que realiza la acción (sujeto agente), este irá normalmente introducido por la preposición "by".
- Ejemplos:
- Mark Twain wrote the book. → The book was written by Mark Twain. (Mark Twain escribió el libro. → El libro fue escrito por Mark Twain.)
- The housekeeper will clean the room. → The room will be cleaned by the housekeeper. (La ama de casa limpiará la habitación. → La habitación será limpiado por la ama de casa.)
Uses (Usos)
- Usamos la voz pasiva cuando no sabemos quien ha hecho la acción.
- Ejemplos:
- A civilian has been killed. (Un civil ha sido asesinado.)
- The car was stolen. (El coche fue robado.)
- Usamos la voz pasiva cuando queremos dar importancia a lo que pasó,
más que a quién hizo la acción o cuando no queremos decir quien lo hizo.
- Ejemplos:
- The letter was delivered yesterday. (La carta fue entregada ayer.)
- A mistake was made. (Un error fue cometido.)
Nota: No podemos usar la voz pasiva con verbos intransitivos como "die", "arrive" o "go". Verbos intransitivos son verbos que no llevan un objeto directo.
Artículo extraído de cursos-inglés.com
enlace al artículo original
lunes, 13 de mayo de 2013
Present continuous
Present Continuous (Presente continuo)
Grammatical Rules (Reglas gramaticales)
Form (Forma)
Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.
| Sujeto | Auxiliar (to be) | Gerundio |
| I | am | talking, eating, learning, doing, going... |
| He, She, It | is | talking, eating, learning, doing, going... |
| You, We, They | are | talking, eating, learning, doing, going... |
Structure (Estructura)
- Affirmative Sentences (Frases afirmativas)EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio ("-ing").
- Ejemplos:
- I'm talking. (Estoy hablando.)
- He's eating. (Está comiendo.)
- They're learning. (Están aprendiendo.)
- Negative Sentences (Frases negativas)EstructuraSujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio ("-ing").
- Ejemplos:
- I'm not talking. (No estoy hablando.)
- He's not [He isn't] eating. (No está comiendo.)
- They're not [They aren't] learning. (No están aprendiendo.)
- Interrogative Sentences (Frases interrogativas)Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio ("-ing")?
- Ejemplos:
- Are you talking? (¿Estás hablando?)
- Is he eating? (¿Está comiendo?)
- Are they learning? (¿Están aprendiendo?)
Uses (Usos)
- El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos. Expresiones de tiempo tales como "now", "right now" and "at the moment" indican el presente continuo.
- Ejemplos:
- I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.)
- He's eating at the moment. (Está comiendo en este momento.)
- Is it raining? (¿Está lloviendo?)
- También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos. En este caso, se utilizan expresiones de tiempo como "currently", "lately" o "these days".
- Ejemplos:
- They're learning English. (Están aprendiendo inglés.)
- She's currently looking for a job. (Actualmente está buscando un trabajo.)
- Are you working much lately? (¿Estás trabajando mucho últimamente?)
- Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo. Su uso indica que es bastante seguro que lo planificado sucederá.
- Ejemplos:
- I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)
- He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaña.)
- Are you working next week? (¿Trabajas la semana que viene?)
Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Puedes consultar la lista de verbos de tiempos continuos y su explicación.
be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell, believe, belong, cost, seem,exist, own, like, dislike, love, hate, fear, envy, mind...
- Ejemplos
- David needs a new car.
- David is needing a new car.
Artículo extraído de curso-inglés
enlace al articulo original
martes, 7 de mayo de 2013
Present perfect
Present Perfect (Pretérito
Perfecto)
- El "present perfect" es un tiempo que sirve para describir acciones que acaban de suceder en el pasado y que guardan alguna relación con el presente. Equivale en castellano al pretérito perfecto:
|
I have bought a car. |
Yo he comprado un coche: nos indica que la acción de
comprar el coche acaba de realizarse. |
- Si por el contrario utilizáramos el "past simple" esta conexión con el presente se pierde:
|
I bought a car. |
Yo compré un coche: no implica que la acción haya
sido reciente, ni que aún siga teniendo ese coche. |
- En las oraciones con "present perfect" no se suele mencionar el momento en el que se ha desarrollado la acción:
|
I have read a book. |
Yo he leído un libro: la acción acaba de finalizar. |
- Ya que si se mencionara el momento de su realización, entonces habría que utilizar el "past simple":
|
I read a book this morning. |
Yo leí un libro esta mañana |
- No obstante, a veces sí se puede mencionar el periodo de tiempo en el que la acción se ha desarrollado, pero únicamente si este periodo de tiempo aún no ha finalizado:
|
This morning I have drunk three coffees. |
Esta mañana me he tomado 3 cafés: utilizo en este
caso el "present perfect" si el periodo de la mañana
aún no ha terminado. |
- Ya que si este periodo hubiera finalizado habría que utilizar entonces el "past simple":
|
This morning I drank three coffees. |
Esta mañana me tomé tres cafés: nos indica que la
mañana ya finalizó. |
- Otro uso típico del "present perfect" es para describir acciones que empezaron en el pasado y que aún no han finalizado:
|
I have lived in this city since 1980. |
He vivido en esta ciudad desde 1980: implica que sigo
viviendo en la ciudad. |
|
I have played tennis since my childhood. |
He jugado al tenis desde mi infancia: y sigo jugando |
- Si la acción hubiera ya finalizado entonces habría que utilizar el "past simple":
|
I lived in this city for 10 years. |
Yo viví en esta ciudad 10 años: pero ya no vivo ahí. |
|
I played tennis for many years. |
Yo jugué al tenis muchos años: pero ya no juego. |
- El "present perfect" se forma con el auxiliar "to have" en presente del indicativo (simple present), más el participio (past participle) del verbo principal:
|
I have listened to the news. |
Yo he escuchado las noticias |
|
She has watched TV. |
Ella ha visto la tele |
- La forma negativa se forma con la partícula de negación "not" entre el auxiliar y el verbo principal, y la forma interrogativa se construye con el auxiliar al comienzo de la oración, seguido del sujeto y del verbo principal:
|
I have not done my homework. |
Yo no he hecho mis deberes. |
|
Have you been to Seville? |
¿ Has estado en Sevilla ? |
Información extraída de Aula Facil
Enlace al artículo original
Presente Perfecto (Present Perfect Tense)
El Presente Perfecto en el idioma inglés es un tiempo verbal que se utiliza para referirnos a acciones que suceden en un pasado reciente y que guardan alguna relación con el presente. Su equivalente en el idioma español es el Pretérito Perfecto:I have sent the letter.
Yo he enviado la carta.
(Indica que la acción acaba de suceder)
Para poder construir la forma afirmativa del Presente Perfecto debemos utilizar como auxiliar el verbo TO HAVE en Presente Simple y acompañado por el verbo principal en su Pasado Participio (ya sean verbos regulares o verbos irregulares):
|
I have bought a new dress. |
Yo he comprado un nuevo vestido. |
|
You have studied the lesson. |
Tú has estudiado la lección. |
|
He has broken the window. |
Él ha roto la ventana. |
|
She has lost the keys. |
Ella ha perdido las llaves. |
En cambio, para formar una interrogación deberemos colocar elauxiliar al comienzo de la oración, luego el sujeto y posteriormente el verbo principal también en Pasado Participio:
|
Have I bought a new dress? |
He comprado un nuevo vestido? |
|
Have you studied the lesson? |
Has estudiado la lección? |
|
Has he broken the window? |
Ha roto él la ventana? |
|
Has she lost the keys? |
Ha perdido ella las llaves? |
|
I have not bought a new dress. |
Yo no he comprado un nuevo vestido. |
|
You have not studied the lesson. |
Tú no has estudiado la lección. |
|
He has not broken the window. |
Él no ha roto la ventana. |
|
She has not lost the keys. |
Ella no ha perdido la llave. |
Cabe destacar que cuando hablamos en Presente Perfecto no debemos mencionar el momento en que se ha producido la acción, ya que de hacerlo deberíamos utilizar el Pasado Simple, por ejemplo:
I have sold my car.
Yo he vendido mi auto. (Presente Perfecto)I sold my car this morning.
Yo vendí mi auto esta mañana. (Pasado Simple)
Yo he vendido mi auto. (Presente Perfecto)I sold my car this morning.
Yo vendí mi auto esta mañana. (Pasado Simple)
Información de Aprender Inglés Fácil
Enlace al artículo original
Future with will
Will
Future
Uso.
Estructura. Aspectos a Recordar.
El
Futuro con 'Will' (o 'Will' Future) se utiliza para hacer
predicciones de futuro, es decir, para hablar de un futuro no
planificado o incierto.
Los
siguientes ejemplos serán utilizados en la explicación. Utilizamos
dos ejemplos para comprobar si hay cambios en la tercera persona del
singular.
Yo
iré a la universidad. Él irá a la universidad.
¿PARA
QUÉ SIRVE?
·Se
utiliza para hablar de predicciones
de futuro
basado en cosas que no son tan evidentes (I.e. I
think the weather will be great this summer).
·También
utilizamos esta estructura para hacer decisiones
espontáneas
(I.e. I'm
tired. I'll go to bed).
·Cuando
hacemos promesas
(I.e. I
promise I will go to the party).
¿CÓMO
SE FORMA?
Debemos
tener en cuenta que 'will' es un modal, por lo que seguirá las
normas básicas de los modales. Lo formamos utilizando 'will' seguido
de un verbo en su forma base.
AFIRMATIVA:
Para
formar la afirmativa
ponemos el modal 'will' seguido de un verbo en su forma base.
sujeto
+ will
+
verbo
+
resto de frase.
Yo iré
a la universidad.
I will
go to the university.
Él
irá a la universidad.
He'll go
to the university.
*1
Debemos
tener en cuenta que los modales no tienen una forma diferente para la
tercera persona del singular.
*2
Recuerda
que la forma contraída de 'will' es diferente ('ll). Además, la
forma contraída sólo se puede utilizar con los pronombres
personales.
NEGATIVA:
Para
formar la negativa tenemos que negar el modal 'will'. Además, es
importante notar que la forma contraída negativa es 'won't'.
sujeto
+ won't
+
verbo
+
resto de frase.
Yo no
iré a la universidad.
I won't
go to the university.
*
Al
igual que en afirmativa, podemos encontrar la forma completa (will
not) o la forma contraída (won't)
INTERROGATIVA:
Para
formar la interrogativa tenemos que invertir el modal 'will' y el
sujeto.
will
+
sujeto + verbo
+
resto de frase.
¿Irás
tú
a la universidad?
Will
you
go to
the university?
RESPUESTAS
CORTAS: Para
dar respuestas cortas debemos utilizar la forma afirmativa o negativa
del modal 'will'. Recuerda que las respuestas cortas son muy comunes
porque cuando hablamos evitamos repetir lo que ya se ha dicho.
Will
you go to the university?
Yes,
I will
/
No, I won't
*
Debes
tener en cuenta que utilizamos la forma completa en las respuestas
cortas afirmativas, mientras que utilizamos la forma contraída en
las respuestas cortas negativas.
¿QUÉ
DEBO RECORDAR?
Esta
estructura puede ir acompañada de verbos como 'think, hope, relieve,
imagine', etc (I.e. I think I'll buy a car next year).
Otros
aspectos que debemos tener en cuenta son los siguientes:
·Es
importante recordar que existen formas
completas
y
formas contraídas.
Además, debemos conocer
las formas contraídas
del modal 'will'
·Recuerda
que el 'will'
siempre va seguido de otro verbo en su forma base.
·Para
formar la interrogativa debemos invertir
'will', por lo que no
necesitamos auxiliar.
·Este
tiempo suele ir acompañado de expresiones que hacen referencia al
futuro, como es el caso de 'tomorrow,
this weekend, next Tuesday, next month, next year,
etc.'
Información extraída de blueblocnotes
Enlace al artículo original
Simple Future
What
will you do? ¿Qué
harás?
|
subject
+ will + 1
|
1
|
2 |
3
|
go
|
went |
gone
|
| Affirmative | Negative | Interrogative |
I
will go
|
I
won't go
|
Will
I go ?
|
You
will go
|
You
won't go
|
Will
you go ?
|
He
will go
|
He
won't go
|
Will
he go ?
|
She
will go
|
She
won't go
|
Will
she go ?
|
It
will go
|
It
won't go
|
Will
it go ?
|
We
will go
|
We
won't go
|
Will
we go ?
|
You
will go
|
You
won't go
|
Will
you go ?
|
They
will go
|
They
won't go
|
Will
they go ?
|
Affirmative
|
subject + will + 1
|
I
will go to New York
- Iré a New York
|
|
He
will go to New York - El
irá a New York
|
|
Negative
|
subject + won't (will
not) + 1
|
I
won't go to New York
- No iré a New York
|
|
He
won't go to New York
- El no irá a New York
|
|
Interrogative
|
Will + subject + 1 ?
|
Will I
go to New York
? - ¿Iré a New York ?
|
|
Will
he go to New York ?
- ¿Irá él a New York ?
|
|
usos del futuro simple
|
Acciones
que se van a desarrollar
con certeza
en el futuro.
|
I will play tennis tomorrow.
Jugaré tenis mañana.
OM Personal will be six in 2005. OM Personal cumplirá seis años en el 2005. |
Predicción en el futuro.
|
It will snow tomorrow.
Nevará mañana.
|
Promesas.
|
"Every Argentinian will have a job in this blessed country." (Carlos
Menem)
"Todo
Argentino tendrá un puesto de trabajo en este bendito país." (Carlos
Menem)
|
Ofrecimientos.
|
I
will
stay with you
all night
if you
really need it.
Me quedaré contigo toda la noche si realmente lo necesitas.
|
Suele
utilizarse
el auxiliar shall
(o
su contracción
'll)
para el futuro de la primera persona
del
singular y del plural.
|
We
shall go to the movies
= We will go
to the movies
We'll go to the movies. Iremos al cine. |
expresiones usuales
del futuro simple
|
tomorrow - the day after
tomorrow - in 2010
next Monday - next week - next month - next year
next Monday - next week - next month - next year
Información extraída de omVerbs, tiempos verbales en inglés
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